Техники работы с метафорическими картами

Курс Каринэ Серебряковой

6 занятий по Вс

с 11:00 до 19:00

4000₽

Для работающих профессионалов и начинающих психологов. А также для тех, кому интересно поисследовать глубины своей души Мы не погружаемся в глубины бессознательного. Мы работаем с подсознанием, с теми знаниями, которые находятся в «зоне доступа» человека, но которые он пока еще не осознает. Это позволяет делать удивительные открытия о себе самом.

Преимущества

1. Универсальность

  • даются общие принципы работы с любыми колодами карт;
  • метод может использоваться в любом подходе или направлении как дополнительный инструмент.
  • 2. Структурированность материала

  • теоретическая основа – метод свободных ассоциаций;
  • отрабатывается умение давать правильную инструкцию под задачу;
  • выбор колоды карт, соответствующих задаче;
  • искусство интерпретации ассоциаций;
  • умение делать выводы и давать обратную связь;
  • структурированные авторские техники.
  • 3. Самостоятельность и творчество

  • общий алгоритм работы позволяет создавать свои авторские техники;
  • обсуждение в группах расширяет возможности применения метода;
  • создание своего продукта – обязательный результат обучения;
  • личное участие в упражнениях позволяет почувствовать на себе возможности различных техник и область их применения.
  • Программа

    Тема 1: Диагностика проблемы

    Техники используются в тех случаях, когда запрос клиента обширен и многогранен, или когда его эмоциональное состояние не позволяет ему четко сформулировать, что он хочет получить от конкретной консультации или терапии в целом.

    Тема 2: Структурирование внутреннего пространства

    Техники используются в тех случаях, когда внутренний хаос мешает использовать имеющиеся в распоряжении клиента роли, маски, части личности в полной мере, перекрывая доступ к навыкам функционирования, внешним и внутренним ресурсам.

    Тема 3: Любовь, дружба, отношения

    Техники используются в тех случаях, когда отношения четко не определены, вызывают дискомфорт, а также для понимания основ, на которых строятся отношения. С помощью этих техник можно с известной долей вероятности прогнозировать развитие и дальнейшую судьбу данных отношений.

    Тема 4: Проблема выбора

    Техники используются в тех случаях, когда выбор сложен и неоднозначен, когда нет четко очерченных выгод и проигрышей при том, или ином выборе. Помогают ориентироваться на выгоду «для себя», а не на общепринятые нормы и правила, или логически обоснованные кем-то аргументы.

    Тема 5: Поиск собственного Я

    Техники помогают ответить на вопросы: «Кто Я?», «Какой Я?» без привнесенного извне мнения или оценки; помогают отсечь привычных интроектов и ориентироваться на внутреннее глубинное знание о себе. Способствуют развитию доверия и любви к себе.

    Тема 6: Отношения с детьми

    Техники помогают понять причины раздражения, болезненных переживаний, страхов по отношению к собственному ребенку. Появляется возможность увидеть ребенка таким, какой он есть, без привнесения чужого видения, отделить собственные страхи и переживания от реальных проблем ребенка. Особенный ребенок и помощь в принятии его особенности.

    Тема 7: Перенос и контрперенос

    Техники используются в темах, связанных со сложными отношениями с людьми: при страхах, неопределенном дискомфорте, чувстве вины, долженствования, при напряжении в общении. Для специалистов — помощь в случае попадания клиента в перенос и профилактика попадания в контрперенос.

    Тема 8: Поиск таланта

    Структурированная техника, позволяющая найти тот уникальный, присущий каждому человеку талант, о котором он может лишь смутно догадываться. Поиск областей применения данному таланту, доверие пути, который человек выбирает в соответствие со своим талантом.

    Тема 9: Сепарация

    Техники, позволяющие начать, продолжить или завершить процесс отделения взрослого человека от родителей. В чем мы похожи на своих родителей, и как использовать эти черты себе во благо. Техники сепарирования родителя от ребенка и принятие отдельности своего ребенка.

    Тема 10: Ресурсы

    Ресурсы как временное подспорье и как основа существования. Техники, направленные на поиск глубинных ресурсов в соответствие со своей природой. Выбор ресурсов под решение возникающих задач и проблем. Использование оптимального количества энергии для достижения цели.

    Тема 11: Внутренний ребенок

    Отношения с самим собой. Защита своего внутреннего мира, установление границ. Забота о себе. Самопринятие, как основа любви к себе. Раненое дитя и счастливое дитя. Интеграция взрослой и детской части.

    Экзамен: предусматривает создание своей техники или упражнения на выбранную тему и проведение его в группе.
    • 6 занятий по воскресеньям с 11:00 до 19:00
    • стоимость: 4000₽ — занятие. Оплачивается отдельно в день занятия
    • по окончании выдается сертификат
    Программу ведет Серебрякова Каринэ – кандидат психологических наук, директор Института системного консультирования и тренинга, действительный член ОППЛ, аккредитованный преподаватель и супервизор ОППЛ.

    Серебрякова Каринэ Арташесовна

    Директор «Института системного консультирования и тренинга». Кандидат психологических наук.
    Занимается индивидуальным консультированием, ведет психотерапевтические и обучающие программы, тренинги личностного роста, тематические семинары и мастер-классы, проводит супервизию. Является действительным членом и аккредитованным супервизором профессиональной психотерапевтической лиги.
    Подробнее

    Образование

  • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии. Кандидатская диссертация по теме: «Некоторые особенности образа Я и представлений о сверстнике у подростков»
  • Институт психодрамы и ролевого тренинга. Специальность: психодраматерапевт, групповой терапевт, социометрист — 900 часов; супервизия — 150 часов.
  • Вислохский институт системных решений (Германия). Специализация «Организационные расстановки» — 150 часов.
  • Вислохский институт системных решений (Германия). Специализация «Системная терапия и консультирование» — 180 часов.
  • Вислохский институт системных решений (Германия). Специализация «Структурные расстановки и расстановки внутренних частей» — 120 часов.
  • Институт групповой и семейной психологии и психотерапии. Специализация «Системное семейное консультирование» — 600 часов.